Методичне об`єднання вчителів естетично-оздоровчих предметів
Вчителі естетично-оздоровчих предметів
• поняття життєвої і освітньої компетентності школяра;
• теорію психологічного супроводу розвитку особистості;
• теоретичні основи методик і технологій продуктивного навчання;
• методики впровадження інформаційних технологій навчання.
Мета роботи методичного обєднання
-збагачення емоційно-естетичного досвіду учнів формування культури
почуттів, виховання особиснісно-позитивних цінностей;
-опанування учнями вміннями та навичками,що забезпечують здатність
керуватися набутими знаннями у самостійній діяльності в процесі самоосвіти;
-розуміння учнями звязків з природним, соціальним і культурним середовищем життєдіяльності людини;
-виховання культури міжнаціонального спілкування.
Завдання на 2021-2022 н.р
-продовжити формування ціннісно-смислові, загально-культурні, навчально-пізнавальні та інформаційні компетенції;
-оволодіти досвідом самостійності творчої діяльності;
-розвивати почуття успіху від власних досягнень, вмінню самостійно вирішувати навчальні завдання.
Заходи щодо підвищення фахової майстерності вчителів:
-вивчення вдосконалення та впровадження ППД;
-ознайомлення з новою методичною, педагогічною, психологічною
літературою;
-проведення круглих столів, конференцій, педагогічних питань;
-поповнення сайту школи розробками уроків, методичними матеріалами,
файлами, мультимедіа.
| № | Дата | Зміст роботи | Відповідальний |
| 1 | Січень | Вивчення досвіду роботи Кузьменко Н.В. | Ракова Н.В. |
| 2 | Протягом року | Ознайомлення з новою методичною, педагогічною, психологічною літературою( згідно плану самоосвіти) | Члени ШМО |
| 3 | Протягом року | Вивчення передового педагогічного досвіду з проблеми” Формування соціальних компетентностей учнів” | Члени ШМО |
| 4 | Протягом року | Узагальнення досвіду роботи Думанського А.В. | Думанський А.В |
