Методичне об'єднання вчителів початкових класів
«Впровадження сучасних педагогічних технологій в освітній процес з метою формування ключових компетентностей учнів»
План роботи МО
вчителів початкових класів
Завдання методичного об’єднання
вчителів початкових класів
1. Впровадження особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів в організації роботи членів ШМО.
2. Створення умов для успішного впровадження Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти на засадах компетентнісного підходу.
3. Створення гуманного соціокультурного середовища для самовираження, самоактуалізації, самоствердження та самореалізації кожного вчителя, його повноцінного професійного розвитку й особистісного самостановлення.
4. Задоволення особистісних освітніх потреб вчителів.
5. Формування єдиного освітнього-методичного простору для професійного зростання педагогів.
Засідання № 1
Тема: “Обговорення програм, вивчення нормативних документів, які регламентують роботу початкової школи. План роботи методичногооб'єднання на 2021-2022н. р.”
Дата проведення: вересень
| №п/п | Зміст роботи | Форма проведення | Виконавці |
| 1 | Аналіз роботи методичного об'єднання вчителів початкових класів за 2020-2021 навчальний рік. | Звіт | Іващенко І.В. |
| 2 | Обговорення і затвердження плану роботи методоб'єднання на поточний навчальний рік. | Обговорення | Члени МО |
| 3 | Опрацювання інструктивно - методичних матеріалів:
| Круглий стіл |
Міщенко Т.С.
Літашенко Т.В.
Тарасенко О.Л.
|
| 5 | Визначення психолого – фізіологічних особливостей учнів шестирічного віку початкової школи. Методичні рекомендації вчителю щодо створення умов для соціально – психологічної адаптації першокласників. | Касьянова Н.А. Тарасенко О.Л. шкільний психолог |
Засідання № 2
Тема: “ Розвиток соціальної компетентності школярів ”
Дата проведення: листопад
| №п/п | Зміст роботи | Форма проведення | Виконавці |
| 1 | Використання технології розвитку критичного мислення в освітньому процесі НУШ. | Доповідь | Касьянова Н.А. |
| 2 | Аналіз стану адаптації учнів 5 – х класів. Проблема наступності між початковими і п’ятими класами. | Банк ідей | Топалов О.С. Касьянова Н.А. Тарасенко О.Л. |
| 3 | Обговорення і затвердження плану проведення тижня початкової школи. | Обговорення | Члени МО |
| 4 | Організація взаємного відвідування уроків вчителями з метою обміну досвідом роботи. | Круглий стіл | Члени МО |
| 5 | Підготовка до конкурсу знавців рідної мови ім.. П.Яцика та участі у шкільній та міській олімпіадах з математики учнів 3 – 4 класів. |
| Вчителі 3 – 4 класів |
Засідання № 3
Тема: “ Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня ”
Дата проведення: січень
| №п/п | Зміст роботи | Форма проведення | Виконавці |
| 1 | Розвиток та формування ключових компетентностей учнів в контексті Нової української школи. | Доповідь | Касьянова Н.А. |
| 2 | Особливості оцінювання учнів 3 – 4 класів НУШ. | Обговорення | Топалов О.С., Міщенко Т.С., Іващенко І. В. Літашенко Т.В. |
| 3 | Словесне оцінювання у початковій школі. Прийоми оцінювання 1-2 класів. |
| Пархоменко Л.П. Бірюкова О.О.
|
| 4 | Аналіз ведення ділової документації вчителями-класоводами |
| Топалов О.С. |
Засідання № 4
Тема: Урок – основна організаційна форма реалізації принципів навчання.
Дата проведення: квітень
| № | Зміст роботи | Відповідальний |
| | Педагогічний супровід процесу становлення компетентної особистості. | Ющенко І.Г. |
| | STEM - технології – найперспективніша інновація сучасної освіти | Серпуховітіна Т.І. |
| | Організація взаємного відвідування уроків вчителями з метою обміну досвідом роботи | Всі члени МО. |
| | Опрацювання документів про проведення державної підсумкової атестації та оцінювання навчальних досягнень учнів. | Міщенко Т.С., Іващенко І. В. Літашенко Т.В. |
| | Аналіз стану роботи групи продовженого дня. | Топалов О.С., Бойченко Т.Є. |
| | Творчий звіт вчителів, що атестуються. |
|
Засідання № 5
Тема: Підсумки навчального року.
Дата проведення: травень
| № | Зміст роботи | Відповідальний |
| | Інноваційні технології навчання як основа і засіб формування ключових компетентностей учнів. | Міщенко Т.С. |
| | Моніторинг навчальних досягнень учнів початкових класів за рік у контексті їх особистісного росту. Обговорення наслідків проведення підсумкових контрольних робіт та державної атестації. | Топалов О.С., Іващенко І.В. |
| | Організація роботи з невстигаючими учнями. | Літашенко Т.В.
|
| | Організація літнього відпочинку учнів. Робота пришкільного оздоровчого табору відпочинку.
| Топалов О.С., Бірюкова О.О. |
| | Анкетування «Робота МО за навчальний рік». Складання звіту «Робота МО за навчальний рік». Складання проекту плану роботи МО на наступний рік. | Іващенко І.В. |
