Початок діяльності середньої загальноосвітньої школи №6 (а саме таку назву мав навчальний заклад) припадає на вересень 1968 року.

З 28 листопада 2005 року рішенням Нікопольської міськради школу перейменовано  у «Нікопольську середню загальноосвітню школу І-ІІІ ступенів №6». Станом на вересень 2021 року у стінах нашої школи 2686 учні отримали повну середню освіту, 63 випускника нагороджено золотою медаллю, 24 випускника отримали срібні медалі, 4646 учні здобули базову середню освіту.

Навчальний заклад перебуває у міській комунальній власності, підпорядковується відділу освіти і науки Нікопольської міської ради, та функціонує на підставі нормативно-правової документації відповідно до чинного законодавства.

Керівництво школою – складний динамічний процес, який включає в себе визначення мети й постановку завдань, вивчення й аналіз існуючого рівня навчально-виховної роботи, пошуки шляхів удосконалення системи діяльності школи, ефективного використання засобів навчання і виховання, координацію зусиль усього педагогічного колективу й управлінського персоналу. Цю роботу починаючи з моменту побудови школи (1968 рік ) і до 1977 року виконував перший директор Келеберденко Борис Якович. Потім протягом 12 років школу очолювала і вирішувала вищезазначені задачі Чернікова Людмила Борисівна. З 1995 по 1997 рік на посаді директора школи була Клюкіна Надія Євгенівна.

Завдання сьогоднішнього дня вирішує команда із 63 працівників школи та адміністрація у складі: директор школи Січкаренко І.Г.,  заступник директора з навчально-виховної роботи Куліченко Н.М.,  заступник директора з навчально-виховної роботи Записочна П.А. ; заступник директора з господарських питань — Голуб Т.А., має вищу технічну освіту, на посаді заступника з 2021 року.

Ефективність діяльності закладу певною мірю залежить від своєчасності прийняття й реалізації управлінських рішень. З метою оптимізації управління  школою,  в закладі створені  органи управління, діяльність яких дає змогу враховувати потреби всіх учасників освітнього процесу.

До структури управлінських органів у школі належать:

• органи колегіального управління школою (конференція, рада школи, педагогічна рада, нарада при директорі, його заступниках);
• адміністрація школи (директор, його заступники з навчальної, виховної та господарської роботи);
• органи громадського самоврядування (учнів («Калинова республіка»), учителів (профком, методична рада), батьків (батьківський комітет).

Особливістю управлінської діяльності нашої школи є сукупність традиційних та поява нових функцій. Завдяки новим функціям оновлюється зміст навчання і виховання, відбувається впровадження нових освітніх технологій, удосконалюються форми й методи навчання і виховання, трансформуються методи контролю знань і вмінь учнів.